Удивленные учителя трудно понимают новые принципы преподавания в школе

Украинские учителя уже готовятся работать по новым правилам. Больше всего новаций вводят в начальной школе, говорится в сюжете ТСН.19:30.

Педагоги признаются, что должны привыкнуть к некоторым вещам. Например, разрешению детям пользоваться шпаргалками при ответах – в частности, при работе с таблицей умножения. Ее просто вешают на видном месте в классе, чтобы ребенок мог ею пользоваться при необходимости. Это – следствие нового подхода к учебному процессу. Ребенок должен спокойно запоминать, а не зубрить в состоянии стресса. На физкультуре теперь даже будут немного танцевать. Суровые команды "Равняйсь!" и "Смирно!" решили оставить в прошлом.

Программу обучения в целом видоизменили в 14 дисциплинах. Основная цель – разгрузка детей. Из регламентов убирают четко выделенное количество часов на ту или иную тему. Это дает возможность учителю творчески подходить к преподаванию и самому расставлять приоритеты. Педагоги признаются, что в ближайшей перспективе это только добавит проблем. Во-первых, не все готовы, понимают и воспринимают изменения. Во-вторых, к новым программам нет учебников – придется импровизировать со старыми.

В правила новой школы педагоги вчитываются всем коллективом. Говорят, придется отказываться от привычек и самим учиться – за десятилетия стажа учителя имеют наработки, которые теперь оказываются ненужными. Например, работа с техникой чтения, которая теперь на скорость не будет оцениваться. Не потребуют у ученика и каллиграфического письма. Под запретом уже оценки на "ведение тетради". Да и вообще конфиденциальность оценок вызывает вопросы у учителей. "Может ли учитель озвучивать оценку при всем классе ребенку? Или это настолько секретная информация?", - не понимают педагоги.

В Минобразования планируют детально объяснять все непонятные моменты на семинарах и в брошюрах. И даже организовать специальную веб-конференцию, чтобы к 1 сентября у украинских преподавателей не осталось вопросов относительно принципов работы новой школы. Как сообщалось, МОН Украины утвердило 13 обновленных учебных программ для разгрузки обучения школьникам 1-4 классов. Изменения призваны обеспечить большую логичность учебного процесса и дать большую свободу учителю, а также дать ребенку раскрыться и максимально развить его индивидуальность. Текущую же систему школьного образования министр Лилия Гриневич назвала недейственной. "Из ребенка сделали фаршированную рыбу. Рыбу, фаршированную знаниями, которые он должен воспроизвести на экзаменах и забыть! И огромное количество знаний и навыков не предоставляются в общем среднем образовании сегодня. По меткому выражению одного директора школы, это фаршированная рыба, которая не плавает", - заявила чиновник.

Корреспондент ТСН Людмила Бадалян