На Сумщині першокласника у школі ледь не довели до самогубства
Окрема парта в куточку класу, окремий стіл у їдальні, усі шкільні заходи - без хлопчика.
Мати хлопчика: Вчитель вела до того, щоб просто його прибрати з класу
На Сумщині школа зробила маленького хлопчика ізгоєм. Окрема парта, окремий стіл у їдальні, без друзів та підтримки вчителів - у такій ситуації опинився 6-річний Дмитро Савченко з Сумщини, розповідає ТСН.19:30.
Мати першокласника не може збагнути, як за півроку навчання дитину змусили думати про самогубство. Жінка певна, шкільний колектив не може прийняти її дитину через дефекти мовлення і тому що він - усиновлений.
15 років родина Савченків мріяла про дітей. Нарешті мрія здійснилася. Обоє дітей схожі, наче брат і сестра, хоча й усиновлені. Їхнє родинне щастя затьмарилося, щойно Дмитрик пішов до школи. Окрема парта в куточку класу, окремий стіл у їдальні, усі шкільні заходи - без нього. Все це через дефекти мовлення, пояснила вчителька.
"Вчитель вела до того, щоб просто його прибрати з класу, вона підготовлювала сильний клас", - розповіла мати хлопчика Ольга Савченко.
Але про те, наскільки все погано, батьки зрозуміли, коли дитина сказала, що не хоче жити.
"Б'ються дуже, кажуть ти дурень і дебіл, нікому не потрібна дитина. Я не хочу так", - розповідає хлопчик.
Читайте також: Український школяр повісився через сором за батьків-алкоголіків
Спантеличена жінка пішла до школи. І сама на власні очі побачила, як вчителі били її сина: "Світлана Вікторівна стоїть, Анжела Миколаївна його тримає, і діти рядом всі. Лясками по спині карала, він побачив мене в дверях, виривається, біжить: мамо, забери мене звідси".
Більше зволікати батьки не стали, і звернулися до соцслужб району та області. Утім, після численних перевірок та рекомендацій учителям бути уважнішими до дитини, стало ще гірше, каже жінка. Журналісти пішли до школи. Але там, виявляється, про проблему навіть згадувати не можна.
"Ніяких коментарів не буду давати, директор заборонив знімати", - сказали в школі. А щоб знімати на вулиці, взагалі потрібен спеціальний дозвіл. При цьому класний керівник Дмитрика вважає, що конфлікт вичерпаний.
Хлопчик поки що не ходить до школи. Дефекти мовлення, які так і не змогли йому пробачити ні вчителі, ні діти, він наполегливо долає вдома, разом із мамою. Хлопець сподівається, якщо не в цій, то в іншій школі він уже не буде ізгоєм, і в нього нарешті з'являться друзі.