Лицом к монитору
"Скайп" - уроки – это современная, более выгодная альтернатива очным занятиям с репетитором или в языковой школе.
Во-первых, не надо тратить время и деньги на дорогу. Во-вторых, можно выбирать учителя из другого, более дешевого, региона или же, наоборот, самого лучшего преподавателя в стране, язык которой учишь. В онлайн занятиях нет прямой зависимости цена уровень преподавателя. В-третьих, – это абсолютная свобода в выборе времени и места. Можно заниматься всюду, где есть хороший интернет.
Конечно, есть и минусы такого формата обучения. Проблемы с качеством связи – одна из них. Поэтому важно иметь хороший интернет и требовать этого же от репетитора.
Уроки в удаленном режиме значительно снижают концентрацию внимания. В моем случае, это был самый большой недостаток. Настроение заниматься есть не всегда, и я мог себе позволить во время общения с репетитором открывать Facebook или читать новости, что, конечно, не способствует процессу обучения. Поэтому, если вы рассматриваете вариант занятий по "Скайпу" – убедитесь, что вы достаточно мотивированы.
Несмотря на то, что я привык работать за компьютером, некоторые задания по английскому удобно выполнять на бумаге. В таких случаях, приходится делать фото того, что ты сделал и отправлять репетитору, что тоже не очень удобно.
Что требовать от репетитора?
1. Определения уровня ваших знаний на первом занятии по всем четырем направлениям: грамматика, разговорная речь, чтение и распознавание речи на слух.
2. Репетитор должен определить ваши цели на ближайшие полгода-год. После чего построить стратегию по их достижению и согласовать ее с вами.
3. Требуйте от репетитора домашних заданий. Занятий три раза в неделю недостаточно для качественного изучения языка. Нужно заниматься дополнительно. Один из моих репетиторов требовал от меня просмотра, как минимум, одной серии американского TV-шоу c Дональдом Трампом – "The Apprentice". Я делал словарь по нему и выписывал словосочетания, а на уроке мы обсуждали сюжет.
4. Хороший репетитор готовится к урокам. На урок он приходит с планом. В моем случае, учителя всегда готовили дополнительные материалы аудио–, видео–, тексты.
5. Пунктуальность. Я, например, могу и сам опоздать на занятие, но всегда это опоздание поддерживаю гривной. Т.е. репетитор получает деньги за свое время независимо от того пришел я вовремя или нет. Этого же я требую и от учителя.
6. Отдельно хочу отметить, что оценивать результат нужно после длительного обучения. Не стоит этого делать через неделю-вторую обучения. Если репетитор меня устраивал как человек, то я каждому своему репетитору давал 4-6 месяцев минимум. Этот тот срок, по которому можно оценивать программу и подход.