Чому ми по-різному виховуємо синів і доньок, та чи завжди це розуміємо
Найімовірніше, ваша донька сама пропонує помити посуд, застелити ліжко та приготувати собі сніданок, а от син, із таким самим інтелектом, гумором і потенціалом, радше залишиться голодним, ніж увімкне плиту. І поки ви ловите себе на думці, що це «просто характери», стає очевидно, що проблема не в дітях. Проблема в нас, дорослих, які несвідомо виховують синів і доньок за різними стандартами.
Чому ми по-різному виховуємо синів і доньок, та чи завжди це розуміємо / © Credits
Більшість сучасних батьків щиро вірять у гендерну рівність. Ми не говоримо донькам, що їхнє місце — на кухні, а синам — що хатня робота не для них. Але реальність часто інша, ми частіше просимо допомоги у тих, хто вже довів, що «вміє», та рідше — у тих, із ким буде складніше, про це розповіло видання PureWow.
Кава на столику, іграшки на підлозі, шкарпетки під диваном — і рука автоматично тягнеться не до того, хто зробив безлад, а до того, хто швидше та спокійніше його прибере. Зазвичай — до доньки.
«Іноді мама просто втомлена», кажемо ми собі. Але саме у цих дрібницях і формується система.
Чому дівчаток навчають турботи, а хлопчиків — звільняють від неї
Ми схильні очікувати від дівчаток більшої турботливості та уважності. Саме їх просять допомогти, подбати та підтримати. А від хлопчиків частіше очікують ролі захисника чи «веселого компаньйона».
Проблема не у тому, що ці спостереження завжди хибні. Дівчатка справді часто раніше демонструють відповідальність і уважність до деталей. Проблема в іншому, це позбавляє хлопчиків можливості розвивати ті самі навички, просто трохи пізніше та в іншому темпі. І водночас це створює надмірний тиск на дівчаток.
Невидима робота
Йдеться не тільки про хатні обов’язки. Є ще емоційна праця, яку складніше помітити, але легше перекласти.
Хто заспокоїть молодшого брата?
Хто вислухає, коли комусь сумно?
Хто пам’ятає, кому що подобається?
Іноді ми несвідомо призначаємо одну дитину, часто доньку, сімейним психологом, емпатом, тим, хто «витримає» чужі емоції. Цей урок засвоюють обидві дитини: одна — що її роль полягає у турботі про інших, інша — що про неї подбають.
Рівність і справедливість — у чому різниця
Чи означає це, що всіх дітей потрібно виховувати однаково? Не зовсім.
Диференційоване ставлення не завжди шкідливе. Діти хочуть, щоб їх бачили такими, якими вони є, з їхніми здібностями, інтересами та сильними сторонами. Але є важлива умова: різниця у підходах не має відтворювати гендерні стереотипи.
Якщо сину подобається готувати, нехай відповідає за сімейну вечерю. Якщо донька захоплюється технологіями, довірте їй сімейні цифрові справи. Різні навички — так. Різні очікування лише через стать — ні.
Діти все бачать
Один із найсильніших факторів — поведінка самих батьків.
Хто водить дітей до школи чи лікарні?
Хто планує сімейні події?
Хто пам’ятає про дні народження та шкільні справи?
Коли діти бачать тата, який виконує «нетипову» для чоловіка роботу, — це неоціненно. Модель рівності формується не з розмов, а з повсякденних дій.
Що робити з обов’язками, які не подобаються
Є речі, які ніхто не любить, але вони однаково мають бути зроблені. І тут компромісів бути не повинно. Можливо, час спрямувати любов сина до футболу на прання власної форми. І так — він також може прибирати за собою посуд. Без винятків і без «але».
Несвідома нерівність у сім’ї не виникає з поганих намірів. Вона з’являється з втоми, звичок і бажання, щоб «просто не було конфлікту». Але саме ці дрібні рішення формують уявлення дітей про відповідальність, турботу та роль у світі.
Рівне виховання — це не про однакові завдання. Це про однакову віру у потенціал кожної дитини. І, можливо, про те, щоб іноді дозволити безладу затриматися ще на хвилину, заради справедливішого майбутнього.